sobre as aulas
O projeto Canoa em Família visa promover atividades artísticas com linguagens integradas (teatro, música e dança) para crianças e seus responsáveis participarem juntos. Este curso não exige frequência e não tem critérios de avaliação. As aulas de teatro, música e dança acontecerão sempre no mesmo dia da semana, das 16h ás 18h.
teatro
METODOLOGIA
As aulas terão como base os jogos teatrais de viola spolin, jogos dramáticos de Peter Slade e o livro "Aulas de teatro infantil por Marcela Galvão".Todas as referências trabalham com improviso, ludicidade e criação de cenas. Este projeto não prevê apresentação pública de peças teatrais.
JUSTIFICATIVA
Através do improviso fundamentado em criação de cenas é possível envolver a criança e o adulto no fazer
teatral como se fosse uma grande brincadeira, reforçando vínculo entre a criança e seu responsável
e induzindo de forma leve os participantes a criar cenas e personagens que, em família, pode presentear
a todos com histórias únicas e afetuosas.
DANÇA
METODOLOGIA
As aulas são conduzidas a partir do reconhecimento de códigos específicos das danças urbanas, utilizando
atividades e jogos lúdicos que trabalham a consciência corporal, consciência rítmica, lateralidade, espacia-
lidade, podendo assim compor uma sequência coreográfica, estimulando a memorização, agilidade e quali-
dade de movimento com o decorrer das aulas.
JUSTIFICATIVA
A dança é benéfica para crianças e adultos pelos mesmos importantes motivos: o contato constante com
o próprio corpo. Os benefícios são gerais: fisicamente por trabalhar qualidades essênciais para a vida
como mobilidade e coordenação motora. Psicologicamente por se conhecer, se movimentar com sua indivi-
dualidade no meio de pessoas que também tem suas particularidades, melhorando a autoestima e autocon-
fiança dos participantes.
MÚSICA
METODOLOGIA
As aulas se dão através de exercícios de musicalização que valorizem o trinômio corpo-voz-palavra, a experiência de roda, o diálogo com o espaço e a percepção multisensorial. Tem como referência conceitos e princípios do Método O Passo (Lucas Ciavatta), do livro Ouvido Pensante (R. Murray Schafer) e o Modelo CLASP (Keith Swanwick). Têm como objetivo o desenvolvimento da autonomia e da criatividade dos artistas-estudantes enquanto músicos criadores e performers.
JUSTIFICATIVA
A importância de se desenvolver a musicalidade em grupo, criativamente e através do próprio corpo é trazer a consciência de que o fazer musical não é um exercício meramente mental e que o mesmo não depende de instrumentos, recursos e técnicas individualizantes e exclusivistas. Ao contrário, é algo divertido, inspirador e que convida o estudante a se perceber compositor e performer.
MENSALIDADE
-
valor padrão: $270.
-
valor promocional: $210 (pagando até dia 5 de cada mês).
